Продолжаем изучать немецкий язык дистанционно. Имеющиеся вопросы и выполненные задания присылайте на почту kopyoks2019@gmail.com (Оксана Юрьевна К.)
Den 16. November.
1.Повторите правило образования Perfekt , S. 34.
2. Lehrbuch S. 36-37. №8. (учебник): Прочитайте текст, образуя предложения в прошедшем времени Perfekt. Запишите кратко ключи в тетрадь: 1. haben gerechnet.
2.
3.
Hausaufgabe: S.37. №9.
1. Прочитайте диалог, вставляя в текст сказуемые в Perfekt.
2.Ключи запишите в тетрадь.
3.Передайте главную мысль диалога на русском языке: о чём рассказали при встрече друг другу Thomas и Jochen.
Den 19. November.
1. Повторите правило образования Perfekt.
2. Lehrbuch S.49 №6 . Bildet die Sätze. Was hast du am einen Schultag (gestern) gemacht? Составьте предложения в Perfekt. Что ты делал одним школьным днём (вчера)? Испопользуй образец:
In der Mathematikstunde haben wir gezählt. или In der Mathematikstunde habe ich gezählt.
На уроке математики мы решали. или На уроке математики я решал.
Hausaufgabe: Запиши перевод предложений, подчеркни грамматическую основу (ПОДЛЕЖАЩЕЕ И СКАЗУЕМОЕ).
Den 20. November.
1. Повторите правило образования Perfekt (см. выше).
2. Bildet die Sätze. Составьте предложения в Perfekt. Обратите внимание на место сказуемого в предложении. Задайте вопрос другу, испопользуйте образец:
Was hast du am einen Schultag (gestern) gemacht? Что ты делал одним школьным днём (вчера)?
Hast du gestern Tennis gespielt? Ты вчера играл в теннис?
Глаголы возьмите из учебника Lehrbuch S.49 №6
Предложения запишите в тетрадь.
Hausafgabe: подготовиться к пров.работе по теме Perfekt.
Den 23. November.
Выполните задания в тетради:
1. Образуйте устно и письменно Partizip II от следующих глаголов:
Образец:´ fragen - gefragt
baden, leben, turnen, spielen kaufen, zeigen, antworten, arbeiten, pflücken, hören.
2. Напиши предложения в Perfekt, запишите их перевод.
1. Er ---- gestern das Bild----- (malen).
2. Wir--- über den Sommer---- (erzählen).
3. Ich----viel----(lachen).
4. Du---- in Garten----(arbeiten).
5. Sie---- Blumen----(pflücken).
6. Wir---- Ball---- (spielen).
7. Ihr ---- Wanderungen--- (machen).
8. Mein Vater ---- Pilze ----(sammeln).
9. Viele Kinder---- in der Disko---(tanzen).
10. Sven ---- im Fluss ---- (baden).
Den 26. November.
Das Thema heißt "Draußen ist Bläterfall". За окнами листопад.
Работа со словарём.
Запишите тему в словарь "Draußen ist Bläterfall". Запишите названия времён года, месяцев в словарь (все с артиклем der: der Herbst, der...)
Переведите с помощью словаря выражения и запишите их к себе в словарь- тетрадь:
es ist warm/ es ist kalt
Die Sonne scheint hell.
Es regnet.
der Blatt- die Blätter
bunte Blätter: gelb, grün, rot, braun
der Wind
Es ist windig.
Der Wind weht stark.
Die Blätter tanzen im Wind.
Die Blätter fallen auf die Erde.
Überall sind die Blätter.
wegfliegen
Die Vögel fliegen weg.
Hausaufgabe: учить слова.
Den 27. November.
Продолжаем работать со словарем по теме.
Запишите слова и переведите слова:
die Ernte
die Ernte einbringen
reif
das Obst
das Gemüse
Lehrbuch S.60-61 № 12 выписать в словарь слова по теме Obst und Gemüse.
Hausaufgabe: учить слова, посмотрите видео.
Den 30. November.
Урок в Zoom: индентификатор конференции 2036478334, код доступа 123456.
Lehrbuch S.58 № 6. Прочитайте текст.
Найдите и выпишите в тетрадь немецкие эквиваленты:
1. Ветер часто дует сильно.
2. Листья падают на скамейки во дворе.
3. Многие птицы улетают.
4. Часто осенью имеется богатый урожай.
5. Многие люди охотно вспоминают о красивом теплом лете.
Hausafgabe: учить слова.
Den 3. Dezember.
Arbeiten wir an der Grammatik! Поработаем над грамматикой!
Сложносоставные слова.
Посмотрите видео.
Запомните правило: На русский язык сложносоставное слово переводится словосочетанием. Род сложного существительного определяется по главному слову (по последнему слову), несущему смысл. die Herbstferien= der Herbst+die Ferien
осенние каникулы= осень+каникулы
Тренировать чтение сложносоставных слов лучше с конца(с последнего слова).
Запишите правило в словарь и сложносоставные слова с переводом
Hausaufgabe: Найти в интеренете самое длинное (сложносоставное) слово. Посчитать количество букв, записать его перевод в словарь( к правилу).
Den 4. Dezember.
Повторить слова по теме Obst und Gemüse.
Посмотрите видео-рецепт классического немецкого картофельного салата Kartoffelsalat
(в некоторых его вариантах добавляют жареный бекон или сосиски).
Hausufgabe: записать рецепт своего любимого овощного или фруктового салата на рус.яз, ингридиенты зарисовать и подписать на нем.яз.
Den 7. Dezember.
Урок в Zoom: индентификатор конференции 2036478334, код доступа 123456.
Arbeiten wir an der Grammatik! Работаем над грамматикой!
PartizipII сильных глаголов, в прошедшем времени.
Lehrbuch(учебник) S. 70 № 3. Записать правило в словарь.
S. 70 № 6. Прочитать текст, вставляя глагол в прошедшем времени (Partizip II глагола смотрим из правила).
Hausaufgabe: учить правило.
Den 9. Dezember.
Arbeiten wir an der Grammatik! Работаем над грамматикой!
Повторите правило прошлого урока. Выполните задание
Lehrbuch(учебник) S. 81 № 9. Прочитайте предложения, вставляя PartizipII сильных и слабых глаголов по смыслу:
schreiben
malen - gemalt
lesen
sngen
sprechen -gesprochen
antworten
gefallen
bekommen
erfahren - erfahren
Hausafgabe: запишите предложения в тетрадь.
Den 11. Dezember.
Arbeiten wir an der Grammatik! Работаем над грамматикой! ГЛАГОЛ-СВЯЗКА SEIN в PRÄSENS (настоящем времени) и PRÄTERITUM(простом прошедшем времени).
Познакомьтесь с правилом, запишите его в словарь c примерами :
В нем. повествовательном предложении обязательно присутствие сказуемого на II месте. Если нет сказуемого, выраженного полнозначным глаголом, обозначающим действие (singen петь, springen прыгать, denken думать, fahren ехать, lernen учиться и т.д.), мы используем глагол-связку SEIN (быть).
Lehrbuch S.72
ГЛАГОЛ-СВЯЗКА SEIN имеет следующее спряжение в PRÄSENS (настоящем времени) и PRÄTERITUM(простом прошедшем времени):
PRÄSENS (настоящее время) PRÄTERITUM
(простое прошедшее время)
Ich bin Olga. Я Ольга.
Er ist Student. Он студент.
Sie sind alt. Они старые.
Heute ist Donnerstag. Сегодня четверг.
Der Sommer war warm. Лето было теплым.
Sie waren jung. Они были молоды.
Ich war in der Schule. Я была в школе.
Hausafgabe: учить правило, Lehrbuch S.72 № 10 в тетрадь.
Den 14.Dezember.
Урок в Zoom: индентификатор конференции 2036478334, код доступа 123456.
Посмотрите видео das Lied "Es war eine Mutter , die hatte vier Kinder".
Запишите слова в словарь с переводом:
der Winter
Der Winter ist da.
der Schnee
die Schneeflocke(-n)
Die Schneeflocken fallen auf die Erde.
Überall liegt Schnee.
Alles ist weiß.
Ski laufen
Schlittschuh laufen
rodeln
einen Schneemann machen
eine Schneeballschlacht machen
Hausafgabe:учить слова.
Den 17. Dezember.
Wiederholen wir die Grammatik! Степени сравнения имён прилагательных.
Посмотрите презентацию, (слайды 1-17) или видео, вспомните правило.
Lehrbuch S.82 № 12. Прочитать и перевести предложения.
Hausaufgabe: Записать правило в словарь. (правило должно быть с 5 класса, посмотрите в словаре)
Lehrbuch S.82 № 12 а, записать предложения с переводом в тетрадь.
Den 18. Dezember.
Повторите правило прошлого урока, проговаривая степения сравнения прилагательных. Выполните задание.
Hausaufgabe: в задании.
Den 21. Dezember.
Урок в Zoom: индентификатор конференции 2036478334, код доступа 123456.
Erinnern wir uns an Weihnahtstraditionnen in Deutschland!!! Das is eine Märchenzeit in Deutschland!
Вспоминаем Рождественские традиции в Германии.
Hausaufgabe: запишите слова в словарь.
Den 24. Dezember.
Weihnahtstraditionnen in Deutschland.
Признаком приближающегося Рождества, самого волшебного, самого сказочного праздника, для немецких детей является вручение им подарков на протяжении всего декабря!
1 декабря немецкие дети получают der Adventskalender Рождественский календарь, который делает ожидание Рождества не таким скучным: Каждый день мальчики и девочки открывают одно окошечко календаря и берут себе приятный сюрприз и так до 25 Декабря!!
А также немецкие дети с нетерпением ждут 6 Декабря, День Святого Николая, der Nikolaustag!!! Sant.NIKOLAUS - любимец и покровитель всех детей, приносит подарки и прячет их в обувь детей, при условии, что мальчики и девочки себя хорошо вели в этом году( об этом Nikolaus прочитает в своей книге), иначе ждать им розги в подарок! Шалуны очень боятся встречи с крампусом!!!
Посмотрите видео, посвященные этим традициям.
Hausaufgabe: Сделать( нарисовать) Рождественский календарь или Рождественскую открытку.
Den 25. Dezember.
Feiern wir Weihnachten! Мы празднуем Рождество!
Одна из самых знаменитых Рождественских сказок, написанная Эрнстом Теодором Амадеем Гофманом - "Щелкунчик и мышиный король".
Сказка Щелкунчик - волшебная история о девочке Мари и Щелкунчике. В ночь на Рождество крестный подарил ей необычную игрушку, и совсем скоро начали происходить чудеса. Детские солдатики и куклы стали оживать и разговаривать, Щелкунчик оказался принцем...
Посмотрите на выбор мультфильм или фильм, а вечерами зимних каникул почитайте книгу!
Den 25. Januar.
Die deutschen Schulen, wie sind sie?
Вспомнить лексику из словаря по теме.
Lehrbuch (учебник) S.90-91№11, устно ответить на вопрсы.
Hausaufgabе: №12 письменно в тетради: дополнить предложения, чтобы был смысл. Слова учить.