Hallo! Einen schönen guten Tag!
Wie geht´s, wie steht´s!
Ich freue mich wieder euch Deutsch zu unterrichten!
Продолжаем изучать немецкий язык дистанционно! Работаем с учебником, словарём, рабочей тетрадью и мультимедийными средствами. Задания в зависимости от формата буду выкладывать либо здесь на платформе, либо в нашей группе в ВК. Записи ведём в тетрадях и словарях.
Читайте внимательно инструкции-задания к упражнениям. Не ужно выполнять лишних записей и письменных переводов. Я проверяю согласно выложенных мной заданий.
Фото выполненных вами заданий жду на почту : kopyoks2019@gmail.com или в нашей группе в ВК. В теме письма укажите: 8 W Deutsch.
Eure Deutschlehrerin Oksana Jurjevna.
Den 6. April.
Unser Thema heißt "Wir bereiten uns auf eine Deutschlandsreise vor!"
https://s2.siteapi.org/665cdf0d567b470/docs/6yxyjv7c1bc48wgw0cg4skc0w0o08w
Den 10. April.
Ознакомительное чтение. Lehrbuch, S. 126-129, Übung 2.
Hausaufgabe: На основе текста "Deutschland" из предыдущего урока составить презентацию
"Wir bereiten uns auf eine Deutschlandsreise vor!", добавив информацию из одного из прочитанных текстов этого урока. 10 слайдов. Жду ваших презентаций в понедельник до 10.00.
Запишите кратко правило в словарь. Выражения ниже man+мод.глагол+Infinitiv запишите также в словарь.
Выполните упражнения из учебника S.138, Üb.2 mündlich,
Üb.3 schriftlich, mit Übersetzung. Wir bereitet man sich auf eine Reise vor?
Den 17. April.
Wie bereitest du dich gewönlich auf eine Reise vor?Как ты обычно готовишься к путешествию? Следуя схеме (картинка 1 урока),составь 15 предложений, что тебе необходимо сделать и что ты обычно делаешь? Используй конструкции man+мод.глагол+Infinitiv (см. предыдущий урок) и предложения в Präsens:
Man muss Fahrkarten bestellen. Ich bestelle Fahrkarten. Man muss die Reisetasche packen. Ich neme Jeans, ein Hemd, ... mit. Обращайте внимание на управление глаголов. Конкретизируйте, что вам будет необходимо взять из еды и одежды. Используйте лексику по теме.
Den 20. April.
Arbeiten wir an der Grammatik!
Склонение относительных местоимений.
1. Lehrbuch S.139-140 Übungen 6, 7.
Вспомните тему "Относительные местоимения в нем.яз." Relativpronomen.
Прочитайте теорию в учебнике. Обратите внимание на изменение относительных местоимений по падежам( их склонение) и перевод предложений на рус.яз.
2. Посмотрите видео и выполните упражнение устно.
3. Запишите правило в словарь с примерами и переводом, Übung 6. Подчеркните грамматическую основу предложений.
Den 22.April.
Arbeiten wir an der Grammatik! Üben wir!
Вспомните правило прошлого урока, выполните упражнения в тетради.
Den 24. April.
1.Вспомните правило прошлого урока, выполните упражнение в тетради:
прочитайте текст, сделайте его письменный перевод Lehrbuch S. 143 Übung 9.
2. Приготовьте 2-3 слайда по содержанию текста.
К следующему уроку приготовиться к лексико-грамматическому тесту по темам:
Неопределенно-личное местоимение man и склонение относительных местоимений.
Den 29. April.
Lehrbuch S.156- 157 Übung 2.
Прочитайте текст, сделайте перевод для себя. Приготовьте 2-3 слайда, отображающие основную информацию о денежной валюте Европы.
Den 6. Mai.
Wiederholt die Lexik zum Thema "Einkäufe" und macht Übungen!
Слова с картинки допишите в словарь с переводом!
Den 8. Mai.
Lehrbuch S. 164-170 Übung 5 Sehenswürdigkeiten von Berlin, München
Прочитайте тексты о достопримечательностях Берлина и Мюнхена, добавьте эту информацию в презентацию (некоторые достопримечательности можно лишь назвать и показать фото, некоторые (2,3) представить подробно.
Работаем с презентацией.
Den 13. Mai.
Задание выложено в нашей группе ВК:
1. Lehrbuch S. 170-172 Übungen 7,8 der Rhein , прочитайте тексты, перевод для себя.
Посмотрите видео к уроку Lorelei von Heinrich Heine.
Добавьте 1-2 слайда о Рейне в презентацию .Заканчиваем работать с презентацией.
2. Готовимся к тесту (страноведение: Германия и её города).
Den 15. Mai.
Онлайн -тест по теме: Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor!
https://learningapps.org/6080074
Инструкция по выполнению:
В главном меню предлагаются 9 различных заданий. Значок "?" объясняет задание. Если задание будет выполнено верно, оно будет отмечено зелёной галочкой. Стрелка позволяет покинуть задание и вернуться в главное меню.
Выполните задания , сделайте скрины главного меню после выполнения заданий, а также скрины заданий Relativsätze, Frankfurt am Mein.
Это интересно! Желаю удачи!
Den 18.Mai.
Повторите материал предыдущих уроков по учебнику/ своей презентации (Общая информация о Германии), разгадайте кроссворд.
Den 20. Mai.
Сегодня мы в Берлине!
Зарегистрируйтесь в приложении Quizlet.com.
Пройдите задания по теме Berlin, пришлите ответы-скрины( результат) на почту.
Den 22.Mai.
Вспомним праздники Германии!
1. Зарегистрируйтесь на платформе Российская Электронная Школа.
2. Посмотрите видео-урок Über Feste sprechen и выполните задания к уроку. Ответы-скрины- результаты присылайте на почту.